Ključni nalazi istraživanja:

• U istraživanju je sudjelovalo 52 od 58 edukatora koji su ispunjavali kriterije uključivanja (90%), od kojih je 10 muškaraca i 42 žene, u dobi od 28 do 64 godine

• Kao glavne prepreke profesionalnom razvoju sudionici su istaknuli preopterećenost administrativnim zadacima, ograničene resurse i vrijeme, poteškoće u organizaciji kliničke prakse i mentorstva, te nepovezanost između akademskog i kliničkog okruženja

• Ipak, većina sudionika izrazila je zadovoljstvo akademskom karijerom, ističući vrijednost rada sa studentima, osobni i profesionalni rast te značaj institucionalne podrške kroz obrazovne mogućnosti, mentorstvo i uključivanje u procese odlučivanja.

Zaključak:
Rezultati ukazuju na potrebu za sustavnim unaprjeđenjem radnih uvjeta i politika zapošljavanja, s ciljem povećanja zadovoljstva poslom i jačanja profesionalnog razvoja medicinskih sestara unutar sveučilišnih programa. Ključne preporuke uključuju:

• smanjenje administrativnog opterećenja

• jačanje organizacijske strukture i podrške

• promicanje pristupa trajnom stručnom usavršavanju

Cjelovit rad dostupan je ovdje:
👉 https://bmcnurs.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12912-025-03536-5#citeas

Zahvaljujemo prof. dr. sc. Liviji Puljak i Lari Vinko, mag. med. techn. na prilici za sudjelovanje u ovom važnom istraživanju, kao i svim članovima istraživačkog tima 

📷 Izvor slike: BMC Nursing Facebook